راهنمای شمردونه

بهترین راه ورود کودک، کدی است که سرپرستش برای او می‌سازد. این‌طوری اسم کودک درست نمایش داده می‌شود و پیشرفتش هیچ‌وقت گم نمی‌شود.

1. نشانی برنامه را روی دستگاه کودک باز کنید.
2. در کارت «کودک هستم»، دکمه‌ی کد دارم را بزنید.
3. کدی را که سرپرست داده بنویسید و ورود با کد را بزنید.

از بار دوم به بعد لازم نیست کد دوباره نوشته شود. روی همان دستگاه، کودک دکمه‌ی «ادامه» را می‌زند که اسم و پایه‌اش روی آن نوشته شده است.

اگر چند کودک از یک دستگاه استفاده می‌کنند، کودک دیگر کودک دیگری هستم را می‌زند و با کد خودش وارد می‌شود.

با سرپرست

اگر کودک خودش با «اولین بارمه» شروع کرده است، در صفحه‌ی خانه‌اش کارتی به نام کد اتصال سرپرست هست. کودک این کد را به سرپرستش می‌دهد تا در حساب خودش واردش کند. از آن به بعد پیشرفت کودک در حساب سرپرست نگه داشته می‌شود.

با معلم

1. بالای صفحه روی اسم خودت بزن.
2. در بخش «کلاس»، کد کلاس را که معلم داده بنویس و پیدا کن را بزن.
3. اگر نام کلاس و نام معلم درست بود، آره، همین است را بزن.

برای بیرون آمدن از کلاس، کودک از سرپرستش کمک می‌گیرد.

بالای صفحه، تعداد روزهایی که کودک پشت سر هم تمرین کرده و ستاره‌هایش نشان داده می‌شود. زیر آن، «نقشه مهارت‌ها» مثل یک جاده است و مهارت‌ها به ترتیب فصل‌های کتاب درسی روی آن چیده شده‌اند.

• هر مهارت تا سه ستاره دارد. یک ستاره یعنی شروع کرده، دو ستاره یعنی از نیمه‌ی راه گذشته، و سه ستاره یعنی آن مهارت را یاد گرفته است.
• مهارتی که «قفل است»، با یادگرفتن مهارت‌های قبلی باز می‌شود. مهارت‌های تازه‌بازشده برچسب «تازه» دارند.
• مهارتی که «به‌زودی» نوشته دارد، هنوز تمرینش آماده نیست.
• اگر معلم تمرین کلاسی داده باشد، کارت «تمرین کلاس» هم دیده می‌شود.

1. روی یک مهارت باز بزن تا تمرین شروع شود.
2. دکمه‌ی بشنو صورت سؤال را بلند می‌خواند. برای کودکی که هنوز روان نمی‌خواند بسیار کمک می‌کند.
3. جواب بده و بررسی کن را بزن.
4. اگر جواب درست نبود، برنامه می‌گوید «هنوز نه» و فرصت دوباره می‌دهد. با دکمه‌ی راهنمایی قدم‌به‌قدم کمک می‌گیری، و اگر باز هم نشد، برنامه جواب درست و راه رسیدن به آن را نشان می‌دهد.
5. بعد از هر سؤال، سوال بعدی را بزن. آخر جلسه، امتیاز جلسه و یک پیام تشویق نمایش داده می‌شود.

سؤال‌ها با پیشرفت کودک کمی سخت‌تر می‌شوند، و اگر کودک گیر کند، ساده‌تر. وقتی کودک مهارتی را یاد بگیرد، پیام «این مهارت را یاد گرفتی!» می‌آید و مهارت بعدی باز می‌شود.

برای برگشتن به صفحه‌ی خانه، دکمه‌ی بازگشت به خانه بالای صفحه هست. با دکمه‌ی چرا این مهارت؟ هم می‌شود دید این مهارت چرا الان به کودک پیشنهاد شده است.

1. در صفحه‌ی اول، مادر، پدر یا سرپرست هستم را بزنید.
2. شماره‌ی همراه خود را بنویسید و دریافت کد ورود را بزنید.
3. کدی را که پیامک می‌شود بنویسید و ورود با کد را بزنید.
4. اگر بار اول پرسید چه نوع حسابی می‌خواهید، من سرپرست یا معلم هستم را بزنید.

رمز لازم نیست. هر بار با کد پیامکی تازه وارد می‌شوید.

افزودن فرزند، راه پیشنهادی

1. در «داشبورد سرپرست»، کنار «فرزندان من»، دکمه‌ی افزودن را بزنید.
2. نام و پایه‌ی فرزندتان را بنویسید و ساخت پروفایل را بزنید.
3. برای او یک کد اتصال ساخته می‌شود. با دکمه‌ی کپی آن را بردارید و نگه دارید.

باز کردن برنامه برای کودک

• اگر کودک با همین گوشی یا تبلت شما تمرین می‌کند، کنار نام او باز کردن در همین دستگاه را بزنید.
• اگر کودک دستگاه جداگانه دارد، روی دستگاه او «کودک هستم» و بعد «کد دارم» را بزنید و کد اتصال را بنویسید.

اگر کودک خودش با «اولین بارمه» شروع کرده است

از صفحه‌ی خانه‌ی کودک، «کد اتصال سرپرست» را ببینید. در حساب خودتان از بخش «افزودن» این کد را وارد کنید. از این به بعد پیشرفت او در حساب شما نگه داشته می‌شود و روی هر دستگاهی قابل ادامه است.

اگر معلم کد کلاس داده است:

1. در «داشبورد سرپرست»، کنار نام فرزندتان، پیوستن به کلاس را بزنید.
2. کد شش‌رقمی کلاس را بنویسید.
3. نام کلاس و نام معلم را ببینید و بله، بپیوندد را بزنید.

در «داشبورد سرپرست» برای هر فرزند این‌ها را می‌بینید:

• رشته پیوسته: چند روز پشت سر هم تمرین کرده است.
• ستاره کل، مهارت این هفته و دقیقه بازی: تصویری کوتاه از تلاش این هفته.
• واحد جاری: فصلی از کتاب که فرزندتان الان روی آن کار می‌کند، با وضعیت هر مهارت: «تسلط»، «در حال یادگیری»، «آماده شروع» یا «قفل».
• گزارش کامل: همه‌ی واحدها، نمودار پیشرفت و زمان‌های تمرین.

«تسلط» یعنی کودک آن مهارت را با اطمینان یاد گرفته است: در چند جلسه خوب کار کرده و سؤال‌های سخت‌تر هم درست جواب داده است. در خود داشبورد، «تسلط یعنی چی؟» و «درباره موتور یادگیری سازگار» توضیح بیشتری می‌دهند.

برنامه هیچ‌جا کودکان را با هم مقایسه یا رتبه‌بندی نمی‌کند. هر کودک فقط با دیروز خودش سنجیده می‌شود.

1. در صفحه‌ی اول، معلم هستم را بزنید.
2. شماره‌ی همراه خود را بنویسید، دریافت کد ورود را بزنید و کد پیامکی را وارد کنید.
3. بار اول، نام خودتان را همان‌طور بنویسید که می‌خواهید خانواده‌ها و بچه‌ها ببینند، مثلاً «خانم رضایی».
4. نخستین کلاس خود را با نام و پایه بسازید. کلاس‌های بعدی را از «کلاس‌های من» و دکمه‌ی کلاس تازه می‌سازید.

هر کلاس یک کد شش‌رقمی دارد. در صفحه‌ی «کد کلاس»، با کپی پیام برای خانواده‌ها یک پیام آماده برمی‌دارید و آن را در گروه کلاس می‌گذارید.

خانواده‌ها به دو راه به کلاس می‌پیوندند:

• سرپرست در حساب خود، کنار نام فرزند، «پیوستن به کلاس» را می‌زند.
• یا کودک خودش در برنامه، روی اسمش می‌زند و در بخش «کلاس» کد را می‌نویسد.

هر کودک فقط یک بار کد را وارد می‌کند. اگر کد به دست افراد ناخواسته رسید، با کد تازه بساز کد قبلی از کار می‌افتد.

با زدن روی هر کلاس، این بخش‌ها را می‌بینید:

• نمای کلی کلاس: تعداد دانش‌آموزان، فعال‌های این هفته و بچه‌هایی که «نیاز به توجه» دارند.
• سخت‌ترین مهارت‌ها: مهارت‌هایی که بچه‌ها در آن بیشتر گیر کرده‌اند. این بخش وقتی پر می‌شود که دست‌کم پنج نفر به آن مهارت رسیده باشند.
• جدول مهارت‌ها: برای هر بچه و هر مهارت: «یاد گرفته»، «در حال تمرین» یا «هنوز تمرین نکرده». می‌توانید به تفکیک فصل نگاه کنید.

فهرست بچه‌ها به ترتیب الفبا است و عمداً بر اساس امتیاز مرتب نمی‌شود، تا بچه‌ها با هم مقایسه نشوند.

با زدن روی نام هر بچه، صفحه‌ی او باز می‌شود: وضعیت هر مهارت، «جاهایی که سخت است»، جلسه‌های اخیر و تمرین‌های کلاس.

1. در صفحه‌ی کلاس، تمرین بده را بزنید.
2. چه چیزی؟ مهارت‌هایی را که باید تمرین کنند انتخاب کنید.
3. برای چه کسی؟ همه‌ی کلاس، چند بچه‌ی مشخص، یا فقط کسانی که هنوز آن مهارت را یاد نگرفته‌اند.
4. تا کی؟ بدون مهلت یا با مهلت. مهلت فقط یادآوری است و تمرین تا وقتی خودتان نبندید باز می‌ماند.
5. فرستادن تمرین را بزنید.

بچه‌ها تمرین را در کارت «تمرین کلاس» صفحه‌ی خانه‌شان می‌بینند. بچه‌هایی که بعداً به کلاس بپیوندند هم این تمرین را می‌گیرند.

در «وضعیت تمرین» می‌بینید هر بچه «هنوز شروع نکرده»، «در حال انجام» یا «تمام کرده» است. «تمام کرده» یعنی برای هر مهارت دست‌کم یک جلسه را تا آخر رفته است. همین‌جا مهلت را تغییر می‌دهید یا تمرین را می‌بندید.